仙台・オンライン・子育ての悩み・不登校・引きもこり・アドラー心理学


アドラー東北は不登校などの子育ての悩みや親子関係悪化のお悩みをアドラー心理学で解決に導く各種セミナーを開催しています。

不登校はどうやって起きて継続しつづけているのか?

アドラー心理学から読み解く
「不登校のメカニズム」

アドラー心理学では不登校や引きこもりのほか子どものあらゆる不適切と思われる行動は

「勇気をくじかれているから」という前提で見ていきます。

勇気をくじかれている状態では「勇気」を持てていません。学校へ行くというのは子どもにとっての課題ですが、課題は勇気があれば乗り越えられますが、勇気がない状態ではその課題に向き合うことができなくなっているのです。

そういう状態で不登校のお子さんがどういう経緯をたどって今学校へ行かなくなり引きこもったり親に暴力をふるったり、親を無視したりしているのかを図に表してみました。

図に沿って解説していきます。

なおこの図に書いてあることはよくあるケースではありますが、人によって若干の違いが出てきます。その辺については相談会でじっくりお一人お一人のお話を聴いたうえで解説していきます。

  • 1
    勇気くじきの積み重ねー子どもにとっての失敗やそれに伴う叱責等、またクラスになじめない、勉強についていけない、いじめ、友人関係の破綻等様々な勇気をくじかれる場面が想定されます。こういったことの積み重ねで子どもは勇気をくじかれていきます。
  • 2
    最初の勇気が持てないと感じた時に発現するのは、学校に行きたがらない、などのそぶり、そして多くは体の症状が伴っています。それに対して不安を感じた教師や親がなんとか不登校は避けたいという方向で動きます。これも勇気をくじく結果になってしまいます。
  • 3
    きっかけがある場合もない場合も突然「完全不登校」と言うケースが多いです。勇気の枯渇が起こっています。一滴の勇気も残っていない子どもは立ち上がることができなくなっています。
  • 4
    この子はこのまま学校へ行かないのではないか、なんとかしなければならないと思った親や教師が強制的に介入を始めたりします。特に進学を控えた時期や、単位が不足し、留年休学などの恐れがあるなどの切羽詰まった状況ではその傾向が強いです。
  • 5
    学校に行きたくない子どもと親や教師の間で葛藤が起きますので両者の関係がどんどん悪化していきます。子どもはこころを閉ざし、親はお手上げ状態になって行き詰ってしまいます。勇気をくじかれた上にさらに勇気をくじかれ続けていますので、不登校が継続するという事態になっています。

親のあなたにできることは?

子どもが勇気をくじかれているなら
勇気を与えなければ事態は改善しない

上記でご説明したように、サイクルが良くない循環で成り立っています。

いずれも「勇気くじき」が事態を継続していると考えられるのです。

あなたが変えられるのはどこですか?あなたにできることはなんですか?

アドラー東北の相談会にいらっしゃる方はほとんど3~5の状態でご相談に来られます。

お一人お一人の状態を確認しながら当面の間どう勇気づけしていけばいいのかについてお伝えしますが、基本はアドラーコンパクトやSMILEを受講していただいて基本をきっちり身に着けていただくのが最善策です。

一度学んでいただくと今回の不登校という事態以外の対応にも十分可能ですし、身につくまで相談会や学ぶ会で練習できます。

今、親も子も決して幸福とは言えない状態・状態を断ち切るためにまず親のあなたから勇気を持って勇気づけにチャレンジしていただければとそう考えています。

 

新着情報

2023 12月23日
不登校レポートがサイト内で閲覧できます。ご希望の方はユーザー名とパスワードをお知らせしますのでご一報ください。
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ごあいさつ

アドラー東北主宰
高橋直子

現在不登校体験者の声を動画配信中
お子さんの問題で悩んでおられる親御さんのご相談に乗って早15年になりました。たくさんの方たちが笑顔を取り戻していくことを自分の糧としてアドラー子育てを普及し続けています。

資格
  • ヒューマン・ギルド社認定SMILEリーダー
  • 同ELMトレーナー
  • 日本支援助言士協会認定・コミュニティカウンセラー
  • 日本ブリーフセラピー協会認定・ブリーフコーチ・エキスパート
  • 日本アドラー心理学協会認定・マスタープラクティショナー
  • 日本メンタルケア学会認定・メンタルケア心理士、メンタルケアカウンセラー

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