あなたの「これからどうなってしまうんだろう・・」という「不安」を「安心」へ

今あなたはお子さんの不登校に直面して「どうしよう・・。」と本当にこまっておられることでしょう。

「なんとかして行ってくれないだろうか。。」

「行ってさえくれれば・・。」と願わずにはいられない気持ちだと思います。

また「自分の育て方が悪かったんだ。」とご自分を責めておられるかもしれません。

どこへ相談に言っても解決の見込みが見えない、自分がどうしたらいいのかもわからない、不安と焦りばかりが募る。

でもどうすればいいの？どこへ相談すればいいの？と、先の見えない中で一人で悩みを抱え込んでおられるのではないでしょうか。

してはいけないとわかっていても思うようにならないお子さんについ感情的になり叱ってしまったり、なさっておられるかもしれません。

でもそのことで双方が嫌な気持ちになってしまい関係が悪くなり学校の話をするどころではなくなっているかもしれません。

今のままでは現実は何も変わらないままです。

アドラー東北でご提供するのは「あなたにできること」です。それも今までとは違った何かです。あなたがお子さんに対して自分にできることをささやかでもはじめたとき、何かが変わっていくのです。

「不登校のお子さんに具体的にどう対応しどう接したらいいのか」を示してもらえない相談＆カウンセリングに時間と労力そしてお金を費やしていませんか？

オンラインで開催のアドラー心理学をベースにした「子育てセミナーSMILEと相談会参加」で、これからお子さんとどう関わればいいのか、が明確になります！

アドラー東北(仙台）で不登校・子育て支援スリーステッププログラムを受けながらお子さんへの対応を変え、現状改革にトライしてみませんか？

アドラー東北（仙台）ではアドラー心理学をベースに、あなたがお子さんへの対応を変え・見方を変え、そのことによって親子関係の改善を図っていきます。

「お子さんが不登校という自らの困難に立ち向かい克服へ向かって歩き出す」のがアドラー東北の不登校・子育てサポートです。仙台もしくはオンラインで毎月開催している相談会に参加することで「お子さんに今何が起こっているのか、どういう状態なのか」「具体的にどう対応すればいいのか」「親に何ができるのか」が具体的にわかり行動に移すことができます。

実際に相談会でお伝えしたことをチャレンジしていただいたうえでアドラーコンパクト、もしくはＳＭＩＬＥの受講をしていただき、フォローも受けられる安心のスリーステップです。

このＨＰは東北で唯一のアドラー心理学に基づいた不登校・子育て支援専門サイトとしてアドラー東北が12年以上の臨床経験をもとに自分で作成しています。少しでも不登校やお子さんとの関係悪化で困っている方のお役に立ちたいと思っています。

「不登校・子育て支援スリーステッププログラム」は

アドラー東北オリジナルコンテンツ

「アドラー東北・安心のスリーステップ」

相談会参加で勇気づけチャレンジ

⇒ＳＭＩＬＥ・アドラーコンパクト受講

⇒相談会でフォローアップ

今このページを読んでくださっているあなたはお子さんの不登校や親子関係の悪化に悩んでおられることでしょう。

子どもが「学校へ行かない」「子どもとの関係が悪く、毎日が苦しい」ということがどれほどあなたを苦しめていることでしょう。

ある日突然子どもが学校へ行かなくなり部屋に引きこもったまま出てきません。

わけを聞いても口をつぐんだまま、顔を合わせようともしません。何か言えば反抗的になるか黙るかのどちらか。。

自分ではどうにもできない無力感、どこへ相談していいのか、何からどう対応していいのかわからない混乱の中におられることは容易に想像することができます。

聴いても誰からも納得のいく答えが得られない、なんだか相談しても腑に落ちない場面に遭遇しているかもしれません。そして学校や教師・相談窓口の対応に対して不信感でいっぱいかもしれません。

まずは自分とお子さんに何が起こっているのかを知ってください。そして自分にできることをご一緒に考えていきましょう。

以下のページをクリックすると不登校のメカニズムがわかります。

親の心配をよそに、子どもはまるで学校へ行かないことを意に介さないように家の中で過ごしているかもしれません。

「朝から晩までゲーム三昧」

「何か聞いても返事もせずに無視」

「夜中に起きて昼間寝ている昼夜逆転生活」

「部屋にひきこもったまま出てこない」など。

またもしかしたら逆にあなたに終始べったりくっついて離れないようになっているかもしれません。

お仕事に行かなくちゃ、でもこの子のためにやめた方がいいのかな、と思われる親御さんもいらっしゃいます。

わたしがこんなにあなたのことを心配しているのに・・とそうあなたは感じているかもしれません。

どうしてうちの子が・・・なぜ学校へ行けないの？

他の子と同じように学校へ行ってほしい。なぜ他の子は学校に行けるのにうちの子はいけなくなってしまったんだろう？

通学途中の他の子を見て、あなたの中には焦りと不安が膨らんでいるかもしれません。

仲の良い親子を見てうらやましく思ったり、どうして自分たち親子はこんなに気持ちが離れてしまったんだろうとお感じになっておられるかもしれません。

何が違うんだろう？何が間違っていたんだろう？そうう思っておられませんか？

そして時には子供を責めたり大げんかをしたりして、その後で、罪悪感で頭の中がグルグルしていませんか？

また、もしもあなたが「自分が悪かったんだ。」と思っていたり、周りの心無い声に傷ついたり、責められて「なんとかしなきゃ」と思いを募らせておられるならすぐにアドラー東北にご相談いただくことをお勧めします。

お子さんが不登校になって学校へ電話をすると「またですか？困りましたねえ。」と担任に言われ「ご家庭でなんとかしてもらわないと。親の責任なんですから」と言われてしまう。

子どものことを何も知らないのは親としてどうなのでしょう？と言われたりして、傷ついたり。

自分の親からは「不登校？育て方が悪いんじゃないの？」「甘やかすから・・・そうなるのよ。」と責められ、時には配偶者からも「母親の責任だ。おまえがなんとかしろ」「あなたが甘やかすから・・。」などと。。

お子さんの不登校や親子関係の悪化に加えて、周りからのプレッシャーもあるかもしれません。それはとても辛いことです。

アドラー東北はそういうつらい状況におられるあなたのお役にたちたいと思っています。

「子どものことが気になって何も手につかない」

「毎日どうしたら学校へ行ってくれるか」という事ばかり考えている。

あなたは今そんな状況ではありませんか？やらなければならないことがたくさんあるのに、自分は自分の人生を生きたいのに、子どものことが気がかりで他のことができない、できそうにないと感じておられるかもしれません。

子どもには子どもの人生があるようにあなたにはあなたの人生があります。

あなたの人生は子ども次第で変わるものではないと思います。

子どもが子どもの人生を歩んでいき、あなたはあなたの人生を歩んでいく。そんな親子関係に変えていきましょう。

そのためにはあなた自身も変わらなければなりません。

アドラー東北の不登校支援プログラムには二つの側面があります。

まずお子さんへの働きかけを変えます。どう変えるのか、それは「勇気づけ」ですが、詳細は親の会でお伝えします。

その過程であなた自身も変わる必要があります。あなたが「勇気づける人・親」に変わることで親子関係を根本的に変えるのです。

そうすることであなた自身もお子さんもそれぞれの人生を歩み出していけるようになります。

アドラー東北はあなたとお子さんへアドラー心理学を活用してのダブルアプローチを提案していきます。

不登校に限らずお子さんの問題はお子さんを変えようとしてもうまく行きません。あなた自身が自分を変えることが必要なのです。

2014年度に病気や経済的な理由以外で年間30日以上欠席した「不登校」の小中学生は、前年度より約3300人多い12万2655人に上ることが6日、文部科学省の学校基本調査（速報値）で分かった。

2年連続の増加で、小学生では全児童に占める割合が過去最悪になった。調査結果によると、不登校の小学生は1691人増の2万5866人で、255人に１人（０．３９％）と過去最悪。

中学生は１６０８人増の９万６７８９人で、３６人に１人（２．７６％）だった。

これほどまでに社会的問題になっているのに不登校は増え続けているという現実。今までのアプローチでは解決できないのです。

不登校に対しては思い切った視点の切り替えが必要です。

アドラー東北は仙台で10年もの間アドラー心理学の子育てセミナーをご提供してきました。アドラー心理学の子育て法を学んで実践していただくうちに不登校で悩んでおられた方に改善がみられるようになりました。そこでアドラー東北オリジナルの「不登校・引きこもり支援勇気づけプログラム」をご提供したところ大変うれしいご報告をいただけるようになりました。

「ぜひこのプログラムをお子さんの不登校・引きこもりで悩んでいる方たちへ提供してください。」という、改善された方たちの応援の声を受けて、このＨＰを立ち上げることとしました。

ご覧になった方が「やれることはある」と希望を持っていただけるようになればいいと思っております。

「教育の専門家から高い評価を得ています。」

アドラー東北の勉強会やセミナーには教育現場での対応をアドラー心理学から得ようという先生方が多くおいでになっています。「どう対応するのか」についてアドバイスをさせていただいたり勇気づけを学校現場でどう活かすかについて講座を担当させていただいて喜んでいただいています。

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